BSM
L’ALBERO
dei
GENERI LETTERARI
da un’idea di Anna Amato
Una modalità per promuovere la
conoscenza dei generi letterari
Destinatari: tutti gli alunni
Per incentivare i bambini al piacere di
leggere si propone un’attività da
svolgere periodicamente , nelle classi, in
occasione del prestito dei libri in
biblioteca.
Lo scopo è di far conoscere agli alunni
tutti i generi letterari presenti in
biblioteca in modo graduale e nel
rispetto delle libere scelte.
TEMPI di ATTUAZIONE
febbraio – maggio
(secondo quadrimestre)
MODALITÀ di ATTUAZIONE
Ogni classe costruisce un albero spoglio
(occorrenti due fogli di carta da pacchi
bianca come sfondo e un foglio di carta marrone per
l’albero a collage);
Ogni classe prepara un adeguato numero di foglie di
carta, uguali tra di loro nella forma e nella grandezza e
diverse nel colore a seconda del genere letterario;
Ogni bambino, quando ha letto un libro, ne scrive il
titolo e l’autore sulla foglia , che poi colora rispettando
la legenda .
LEGENDA:
Primi libri – rosso
Fiabe e leggende – arancione
Miti e leggende – verde
Raccontini brevi – arancio/fucsia
Racconti prima fascia d’età – viola
Racconti / romanzi – fucsia
Umoristici – ocra
Fumetto – grigio
Rosa – rosa
Gialli – giallo
Horror – nero
Poesia – azzurro
Teatro – marrone
Fantascienza – blu
Altro……….
Fasi successive
Le foglie vengono liberamente
incollate sui rami
A fine anno
A fine anno gli insegnanti organizzano un
momento comune di valutazione del lavoro:
ogni classe espone nell’ambiente più
spazioso della scuola gli alberi dei generi
letterari “con le loro fronde” al completo;
ogni classe presenta agli altri gruppi il
proprio albero e a sua volta deve essere in
grado di interpretare quelli degli altri,
cogliendo somiglianze e differenze tra gli
stili di lettura degli alunni.
Conclusione
Alla fine del laboratorio tutti gli alunni
dovranno essere in grado di
individuare i vari generi letterari e
comprenderne le caratteristiche in
modo più e meno approfondito, in
base all’età.
Fasi successive
A completamento del lavoro si può
fare un’ulteriore ricerca sugli autori
preferiti ( questo può essere il
punto di partenza per l’attività del
prossimo anno scolastico)
Proposta
Si propone a tutte le Classi
della Scuola Elementare, la
condivisione dell’esperienza.
Buon lavoro!!