Analisi del contesto socio-culturale
La scuola dell’infanzia è ubicata nella zona più popolata di
Apollinara, immersa tra il verde degli agrumeti. Nella
frazione vivono famiglie con un tessuto socio-culturale
medio. L’economia si basa soprattutto sull’agricoltura. Le
famiglie composte da giovani genitori mostrano interesse,
partecipazione e coinvolgimento alla vita della scuola.
La scuola dell’infanzia si propone di creare un ambiente
educativo ricco di stimoli e di esperienze concrete, che
concorrono all’educazione armonica e integrale dei
bambini nel rispetto e nella valorizzazione dei ritmi
evolutivi.
La struttura Scolastica
L’edificio presenta uno spazio circostante confinante con la
chiesa e la scuola primaria. Al plesso si accede tramite
alcuni gradini che portano ad un cancello a cui segue
un atrio d’ingresso esterno. All’interno del plesso si
accede ai locali interni:
-Saletta d’accoglienza
-Aula della sezione A con N.16 alunni
-Aula della sezione B con N.15 alunni
-Sala refettorio
-Servizi igienici
Organizzazione del plesso:risorse
umane e professionali
Orario funzionamento
scolastico:
Turno antimeridiano ore 8,0013,00
Turno pomeridiano ore 11,0016,00
Operano nel plesso 4 insegnanti di
scuola comune 2 di sostegno 1
di religione 2 collaboratori.
Laboratori attivati:
Laboratorio di convivenza civile.
Laboratorio motorio-ludico,teatrale,
corporeo.
Laboratorio linguistico espressivo.
Baffa Letizia
Santelli M.Pia
religione
Mauro Fausta
Caputo Rosa
Resp.
Capalbo lidia
sostegno
Grillo Marisa
Emilia
Parise
Antonietta
sostegno
Attività previste dal P.O.F e dai P.S.P
I docenti, per integrare le attività di insegnamento hanno
realizzato i seguenti progetti: Accoglienza Musica Continuità.
Uscite didattiche:
Cinema teatro metropol di Corigliano.(proiezione del film La
marcia dei pinguini).