IDENTITÀ DELL’ALUNNO COMPETENTE
L’alunno competente è una persona che costruisce e sa utilizzare le
proprie competenze nel contesto di vita quotidiana realizzando così
una progressiva appartenenza civile, sociale e culturale.
AREA DELLA RELAZIONE SOCIALE
E DEL COMPORTAMENTO
Rispetto delle regole
• Conosce e rispetta le regole
relative al gruppo, alle
situazioni scolastiche, agli
ambienti e alla comunità di
appartenenza.
• Riconosce e rispetta ruoli di
compagni e adulti.
• Usa formule e comportamenti
di “buona educazione”.
Organizzazione nel lavoro
• Procura i materiali utili e li gestisce in modo appropriato
• Organizza gli spazi e i tempi in modo funzionale
• Sa gestire e distribuire gli impegni scolastici nell’arco della settimana
• Utilizza mezzi, strumenti e strategie in funzione del compito assegnato
ISTITUTO COMPRENSIVO
SAN FIOR
Autonomia ed efficacia nell’affrontare lo studio
Sa ricercare informazioni
Sa individuare le informazioni essenziali
Sa memorizzare le informazioni essenziali
Sa riesporre le informazioni essenziali
Sa riflettere in modo personale su informazioni acquisite
Accettazione sociale
• Rispetta ed accetta il
compagno diverso per età,
sesso, capacità, provenienza,
religione.
• Accetta le opinioni diverse.
• Tollera atteggiamenti e
comportamenti “difficili” nel
gioco e nel lavoro.
• Assume comportamenti di
disponibilità a superare
situazioni di contrasto con i
compagni.
Collaborazione nelle attività
• Collabora nelle attività di
gioco.
• Collabora nelle varie attività di
lavoro scolastico.
• Presta il proprio materiale a
tutti.
• Ascolta e mette in pratica
idee, suggerimenti, proposte...
AREA DELLA METACOGNIZIONE E DEL METODO DI LAVORO
•
•
•
•
•
Autostima
Sviluppa consapevolezza delle proprie risorse
Sa riconoscere ed accettare i propri limiti e/o errori
Sa apprezzare i risultati raggiunti
Affronta con serenità situazioni nuove
È in grado di esprimere i propri bisogni
•
•
•
•
•
Impegno e responsabilità
• È responsabile per le proprie
azioni.
COMPETENZE
COMPETENZE TRASVERSALI
Sapere
Saper fare
Sapere come fare
Sapere perché
Generalizzare/trasferire
Ideare/progettare/affrontare/
gestire
• Collaborare/relazionarsi
•
•
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•
•
•
•
• Accetta le conseguenze delle
proprie azioni.
• Accetta gli incarichi.
• Porta a termine gli impegni.
Partecipazione e interesse
• Partecipa alle conversazioni
in modo pertinente.
• Partecipa alle attività di
gruppo apportando il proprio
contributo.
• Individua problemi e trova
soluzioni.
•
•
•
•
•
•
Ascoltare
Comprendere
Formulare ipotesi e verificare
Stabilire relazioni
Comunicare
Riflettere
Porre e risolvere problemi
Produrre
SCUOLA PRIMARIA
Attenzione
• Ascolta gli interventi dei
compagni.
• Assume l’atteggiamento da
“ascolto” (postura, sguardo).
• Mantiene l’attenzione per i
tempi stabiliti.
OFFERTA FORMATIVA
a.s. 2011-2012
ISTITUTO COMPRENSIVO DI SAN FIOR
Via Isidoro Mel 8
Tel. 0438 76077 - Fax 0438 269147
[email protected]
www.icsanfior.it
TEMPO SCOLASTICO**
DIRIGENTE SCOLASTICO
Tempo
normale
Liviana Da Re
SEGRETERIA
Orario di apertura al pubblico
Da lunedì a sabato: 11.00-13.00
Tempo
pieno
24 ore *
Settimanali
6 mattine di 4 ore ciascuna
27 ore *
Settimanali
6 mattine di 4 ore ciascuna
+ 1 rientro pomeridiano di 3 ore
30 ore*
settimanali
27 ore curricolari + 3 opzionali
6 mattine di 4 ore ciascuna
+ 2 rientri pomeridiani di 3 ore
40 ore
settimanali
Dal lunedì al venerdì:
27 ore curricolari + 3 ore opzionali
+ 5 ore mensa + 5 ore post-mensa
PROGETTI DI PLESSO
PER L’INCREMENTO DELL’OFFERTA FORMATIVA
Per ampliare l’Offerta Formativa ed innalzare il successo scolastico
favorendo lo “star bene a scuola” degli alunni, i docenti, tenuto conto
anche delle loro competenze specifiche o avvalendosi di esperti
esterni, attivano progetti che si riferiscono a tre macroaree:
ESPRESSIVA
musica*, immagine, manipolazione,
danza, poesia, teatro, testi
EDUCATIVA
Educazione alimentare, stradale, ambientale, storica, geografica. Uscite didattiche.
LUDICO - SPORTIVA
volley, basket, bocce, atletica, rugby
*
La classe verrà formata a 24, 27 o 30 ore in base alla maggioranza delle
richieste
** L’opzione effettuata è valida per l’intero ciclo di scuola primaria
POPOLAZIONE DELL’ISTITUTO
Alunni scuola primaria
575
Alunni scuola secondaria
360
Docenti
105
Personale di segreteria
7
Collaboratori scolastici
20
SERVIZI AGGIUNTIVI
• trasporto alunni
• sorveglianza alunni in orario pre e post lezione
• la mensa funziona in tutti i plessi del Comune di Godega e nel
plesso di San Fior Capoluogo
INCONTRI SCUOLA – FAMIGLIA
Protagonisti dell’attività didattico-formativa sono gli alunni, i genitori e
i docenti. A questo scopo viene stimolato il dialogo tra scuola e famiglia assicurando la massima partecipazione delle famiglie alla vita
della scuola.
SETTEMBRE
classi prime
presentazione dell’organizzazione scolastica
entro la prima settimana di lezione
OTTOBRE
tutte le classi
presentazione della programmazione educativodidattica
PLESSI
San Fior
Castello Roganzulo
Godega S.U.
Giovanni XXIII
T. Vecellio
A. Sciesa
DICEMBRE
tutte le classi
incontro per andamento alunni
FEBBRAIO
tutte le classi
consegna Documento di Valutazione
APRILE
tutte le classi
verifica della programmazione educativo-didattica
e andamento attività scolastiche
Via degli Alpini
Via Amalteo
Via Roma
Bibano
Giovanni Paolo I Via Cortina
Pianzano
D. Birago
Via S.Urbano
GIUGNO
tutte le classi
consegna Documento di Valutazione
In casi particolari, previo appuntamento, gli insegnanti possono ricevere i
genitori durante le ore di programmazione di team.
Per comunicazioni scritte tra i docenti e la famiglia è utilizzato il libretto
scolastico dell’alunno.
TIPOLOGIE DI ATTIVITÀ ORE OPZIONALI
(30 ore settimanali)
Informatica (potenziamento)
Attività espressive (musica, teatro, pittura, ceramica)
Attività motoria (sport, danza)
Attività collegate alle aree disciplinari (recupero e potenziamento)
* Laboratorio di violino (classi 4e San Fior)
• Laboratorio di violino e violoncello (classi 5e San Fior e Castello Roganzuolo)
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AREA DELLE COMPETENZE DISCIPLINARI
ITALIANO
7 ore*
AREA ANTROPOLOGICA
Storia Geografia Convivenza Civile
4 ore*
SCIENZE
2 ore
MATEMATICA
6 ore *
TECNOLOGIA E
INFORMATICA
1 ora in prima
1 ora in seconda
trasversale in 3^ 4^ 5^
ARTE E IMMAGINE
1 ora
MUSICA
1 ora
SCIENZE MOTORIE
E SPORTIVE
2 ore in prima
1 ora nelle altre classi
LINGUA INGLESE
1 ora in prima
2 ore in seconda
3 ore nelle altre classi
RELIGIONE CATTOLICA
2 ore
Attività alternative
*
Le classi a 24 ore avranno, rispetto al tempo scuola di 27 ore, 3 ore in meno:
1 di italiano, 1 di matematica e 1 di materie antropologiche.