Istituto d’Istruzione Secondaria Superiore “E. Guala”
Sezione Associata - Istituto Tecnico Commerciale e Geometri “Ernesto GUALA”
P.zza Roma n. 7, Bra (CN) - Tel. 0172/413760 - Fax. 0172/430380 E. Mail : [email protected]
Sezione Associata - Istituto Tecnico Industriale e Liceo Scientifico Tecnologico “Ascanio SOBRERO”
V. Mendicità Istruita n. 20, Bra (CN) - Tel-Fax 0172/425301 - E. Mail : [email protected]
ATTRIBUZIONE DEL VOTO DI CONDOTTA - TABELLE
a.s. 2009/2010
Riferimenti legislativi:
• D.P.R. n.249/1998 “Statuto delle studentesse e degli studenti”, modificato dal
D.P.R. n.235/2007
• C.M. n.100 dell’11/12/2008 2008 ‘Prime informazioni sui processi di attuazione della
Legge 169/2008’
• Schema di regolamento sulla valutazione C.d.M. del 13/03/2009
• Regolamento di disciplina d’Istituto
Criteri per la valutazione del comportamento degli alunni
( da utilizzare in sede di scrutinio del Consiglio di classe )
Indicatori di comportamento :
 Frequenza e puntualità alle lezioni
 Partecipazione attiva alle lezioni
 Rispetto degli impegni scolastici
 Collaborazione con tutte le componenti scolastiche
 Rispetto del Regolamento d’Istituto
Voto al comportamento:
 10 - comportamento eccellente
 9 - comportamento più che adeguato
 8 - comportamento nel complesso adeguato
 7 - comportamento insoddisfacente
 6 - comportamento sistematicamente inadeguato
 5 - comportamento gravemente e/o ripetutamente lesivo delle
regole di convivenza civile
Note:
1. Condizione indispensabile ai fini dell’attribuzione di 5/10 nel comportamento è
la previa irrogazione di una sanzione disciplinare (art. 7 Reg. C.d.M.
13/03/’09)
2. L’attribuzione di 5/10 in sede di scrutinio finale comporta la non ammissione
all’anno successivo o all’esame di Stato ( artt. 4 -6 Reg. C.d.M. 13/03/’09)
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3. Al fine di un ulteriore chiarimento circa le fattispecie che danno luogo
all’irrogazione del 5, si allega una tabella esplicativa dei comportamenti e delle
relative sanzioni che determinano l’attribuzione del suddetto voto
4. La valutazione del comportamento concorre alla determinazione dei crediti
scolastici e dei punteggi utili per beneficiare delle provvidenze in materia di
diritto allo studio (art. 4 Reg. C.d.M. 13/03/’09)
5. Le ragioni dell’attribuzione delle valutazioni negative del comportamento vanno
adeguatamente motivate e annotate nel verbale del Consiglio di classe
Corrispondenza del voto rispetto agli indicatori di
comportamento:
voto
10
9
8











indicatori di comportamento
Rispetto scrupoloso del Regolamento d’Istituto
Vivo interesse e partecipazione costruttiva alle lezioni
Partecipazione attiva rispetto alla vita scolastica e alle iniziative d’istituto
Disponibilità e solidarietà verso i compagni
Costante rispetto degli adempimenti scolastici, eseguiti peraltro con
impegno eccellente
Comportamento corretto per responsabilità e collaborazione
Pieno rispetto del Regolamento d’Istituto
Puntualità alle lezioni e frequenza regolare
Costante adempimento degli impegni scolastici
Frequenza e puntualità abbastanza regolari
Episodiche inadempienze annotate sul registro a titolo di ammonizione (quali
mancata esecuzione delle consegne o mancato possesso del libretto scolastico)
Partecipazione alle lezioni complessivamente accettabile e buona
collaborazione con tutte le componenti scolastiche
Ripetuti ritardi e/o numero cospicuo di assenze; nella fattispecie:dodici nel
quadrimestre e quindici nel pentamestre
 Presenza di note sul registro di classe riguardanti mancate consegne o
mancato possesso del libretto scolastico
 Interesse selettivo rispetto alle differenti discipline e conseguente
partecipazione alterna rispetto alle differenti unità orarie
 Ripetuti ritardi e/o numero cospicuo di assenze (nel medesimo numero che
dà luogo all’irrogazione del 7)accompagnati, inoltre, da comportamenti
negativi significativi
 Presenza di numerose note disciplinari sul registro di classe da parte di più
professori,riguardanti un comportamento irrispettoso verso le componenti
scolastiche
 Violazioni frequenti e significative del Regolamento d’Istituto
A) Gravi e ripetute violazioni dello Statuto delle studentesse e degli studenti:
 frequenza irregolare dei corsi e mancato assolvimento degli impegni
scolastici
 atteggiamento irrispettoso verso tutte le componenti scolastiche
 inosservanza delle disposizioni di sicurezza del Regolamento d’Istituto
 utilizzo scorretto delle strutture,dei macchinari e dei sussidi didattici
 danno arrecato al patrimonio scolastico
B) Reati lesivi della dignità e del rispetto della persona umana,atti che arrechino
pericolo all’incolumità delle persone e altresì che ingenerino un elevato
allarme sociale

7
6
5
2
Attribuzione del cinque in condotta
COMPORTAMENTO
SANZIONE
VOTO IN CONDOTTA
Reati che violino la dignità e il
rispetto della persona umana o vi
sia pericolo per l'incolumità delle
persone.
Allontanamento dalla comunità
scolastica per un periodo che sia
commisurato alla gravità del
reato ovvero al permanere della
situazione di pericolo.
Cinque.
Casi di recidiva, di atti di violenza
grave o, comunque, connotati da
una particolare gravità tale da
ingenerare un elevato allarme
sociale.
Ove non siano esperibili interventi Cinque.
per un inserimento responsabile e
tempestivo dello studente nella
comunità, durante l'anno
scolastico, la sanzione è costituita
dall'allontanamento dalla
comunità scolastica con
l'esclusione dallo scrutinio finale o
la non ammissione all'esame di
Stato; nei casi meno gravi, dal
solo allontanamento fino al
termine dell'anno scolastico.
Frequenza saltuaria dei corsi;
impegni di studio
sistematicamente disattesi;
comportamenti che disturbano,
abitualmente, l'ordine della
classe.
Richiamo scritto con
comunicazione ai genitori;
allontanamento dalla comunità
scolastica da un giorno fino a un
massimo di quindici giorni.
Cinque.
Atteggiamenti irrispettosi, verso i
compagni o verso gli operatori
scolastici, che si concretino in uno
o più episodi gravi o in
comportamenti abituali in
contrasto con le norme basilari
della convivenza civile (frequente
ricorso ad un frasario e/o ad
atteggiamenti offensivi/ lesivi nei
riguardi dei soggetti che operano
nella scuola).
Richiamo scritto con
comunicazione ai genitori;
allontanamento dalla comunità
scolastica da un giorno fino a un
massimo di quindici giorni.
Cinque.
Uso irresponsabile di strutture,
macchinari, sussidi, arredi tale da
creare situazioni di pericolo per le
cose e per le persone; condotta
intenzionalmente finalizzata al
danneggiamento del patrimonio
scolastico.
Richiamo scritto con
comunicazione ai genitori;
allontanamento dalla comunità
scolastica da un giorno fino a un
massimo di quindici giorni.
Cinque.
Nota:
Si richiama l'attenzione sul fatto che la normativa in materia di disciplina scolastica è sempre ispirata a
criteri di educazione e di recupero dell'alunno; pertanto l'applicazione delle norme sopra menzionate
sarà costantemente motivata da considerazioni di equità e di giustizia sostanziale e sorretta dalla
volontà di offrire all'allievo occasioni per riconoscere gli errori commessi e per ravvedersi.
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